Pages Menu
Categories Menu

Posted by on nov 29, 2013

Relaas van mijn najaarscursussen bij Volksuniversiteit Fryslân (Android, iPad en Prezi)

Relaas van mijn najaarscursussen bij Volksuniversiteit Fryslân (Android, iPad en Prezi)

Afgelopen maand gaf ik weer een aantal cursussen bij Volksuniversiteit Fryslân. Waar de vorige twee jaar het social media-aanbod nog erg populair was, bleek daar nu nauwelijks interesse in. Óf de mensen weten zo langzamerhand wel wat ze ermee kunnen, óf is men social media-moe? De tijd zal het leren. Waar wel veel vraag naar was waren de workshops met iPad- en Androidtablets en een tweedelige Prezi-cursus. De eerste gaf ik al eerder, maar Android en Prezi waren nieuw in het aanbod.

Een terugkerend complicerend element bij hands-on tabletworksops is altijd het onderscheid in de mate waarin deelnemers vertrouwd zijn met hun apparaat. Wat betreft de iPad kenden we dat fenomeen al en hielden daarbij rekening bij de aanmeldingen, bijvoorbeeld om te voorkomen dat mensen ter plekke nog eens een Apple-ID moeten aanmaken. Links- of rechtsom blijkt dat dat, zeker voor nieuwelingen, best een tijdrovend proces is. Uitzonderingen daargelaten ging dat dit jaar best goed en kon het vrijwel gelijk over de inhoud gaan: lezen en schrijven van teksten/aantekeningen, bewerking van video en foto, streaming video en audio.

Ook bij de Androidworkshops probeerden we mensen goed van tevoren te informeren. Een Google-account was bijvoorbeeld verplicht en men moest zorgen deze gegevens ter plekke bij de hand te hebben. Op dat punt ging het eigenlijk vlekkeloos, maar erg lastig waren de verschillende Androidtablets. In een groep van tien deelnemers bleken er op een gegeven moment negen verschillende varianten in gebruik.

Mijn ervaring was dat vooral de Samsung Tablets een eigen willetje hadden. Als eigenaar van een Samsung telefoon had ik gedacht hier wel gemakkelijk op te kunnen navigeren, maar vergeleken met mijn Nexus 7 tablet vond ik ze eerlijk gezegd een crime. Ik had ook de stellige indruk dat de eigenaars, in tegenstelling tot gebruikers van bijvoorbeeld HTC- of Asustablets, veruit de meest vragen over de werking van het systeem hadden. Los van dat praktische probleem kreeg ik echter terug dat de deelnemers erg tevreden waren over de inhoud. Het wegwijs worden in handige apps blijft, zowel bij iPad als Android, een gewild onderwerp. De Andoidcursussen worden daarom aankomend voorjaar nogmaals aangeboden.

Gisteravond sloot ik mijn najaarsprogramma af met de laatste van twee Preziworkshops. Het leren werken met deze online presentatietool was zogezegd nieuw in het aanbod en daarmee altijd weer spannend. Mede dankzij de gemotiveerde deelnemers was het echter een plezier om ermee bezig te zijn. Na het uitleggen van de basiseigenschappen (deden we vorige week) werd het vooral een praktisch gebeuren, waarbij de deelnemers afgelopen week zelf thuis aan de slag gingen.

Gisteren liepen we één voor één door de gemaakte presentaties en behandelden en passant praktische oplossingen voor problemen waar men tegenaan gelopen was. Wat mij betreft bewees zich dit als de beste manier om Prezi te leren doorgronden en waarbij men concludeerde dat eigen creativiteit het voornaamste element van een mooie presentatie is.

Afbeelding: laihiu via Compfight cc

Read More

Posted by on nov 9, 2013

Mozilla werkt aan standaard voor webgeletterdheid #mediawijsheid

Mozilla werkt aan standaard voor webgeletterdheid #mediawijsheid

Internetgebruik gaat lang niet meer alleen om het consumeren van informatie, maar ook steeds meer om het produceren en participeren. Om die drie elementen goed te borgen is Mozilla binnen haar programma Webmaker gestart met het optuigen van een zogenaamde Web Literacy Standard:

The Web Literacy Standard is a map of competencies and skills that Mozilla and our community of stakeholders believe are important to pay attention to when getting better at reading, writing and participating on the web.

The Web Literacy Standard is made up of three strands: Exploring, Building and Connecting. In turn, each strand is made up of several competencies. Each competency is comprised of a number of skills.

Via een wiki kan iedereen bijdragen aan de ontwikkeling. Prachtig en belangrijk initiatief.

bron: Nerdcore

Afbeelding: giulia.forsythe via Compfight cc

screenshot514

Read More

Posted by on nov 6, 2013

“Potdorie, wat ’n mooi wurk!”: FryskLab bij symposium Ruimte voor Bèta

“Potdorie, wat ’n mooi wurk!”: FryskLab bij symposium Ruimte voor Bèta

Vandaag vond in theater De Lawei (Drachten) het symposium Ruimte voor Bèta plaats. Dit evenement werd georganiseerd door Bètapunt Noord, een steunpunt voor het primair onderwijs in Noord-Nederland. Scholen uit de provincies Groningen, Friesland en Drenthe die aan de slag willen met wetenschap en techniek kunnen een beroep op het steunpunt doen.

Eén van de initiatiefnemers van Bètapunt Noord is onderwijsbegeleider Cedin. Zij (in de persoon van Anke Postma) nodigde ons uit om met FryskLab van de partij te zijn op de informatiemarkt die na afloop van het symposium plaatsvond. Het spreekt voor zich dat we deze mogelijkheid met beide handen aangrepen, dus stond de bus vandaag pontificaal voor het theater.

Tijdens het plenaire gedeelte was er ruimte voor drie presentaties waarin leerlingen een bijzonder techniekproject presenteerden dat zij afgelopen jaar uitvoerden. Erg tot de verbeelding sprekend was bijvoorbeeld het verhaal van de Brederoschool uit Groningen, waar leerlingen hun schoolgebouw succesvol energieneutraal maakten.

Andre Kuipers vertelde vervolgens zijn ruimtevaartverhaal. Bij mij was dat inmiddels bekend, want hetzelfde als vorig jaar bij het KNVI Congres (evenals de ruimte tijdsoverschrijding), maar dat is hem vanzelfsprekend vergeven, want het blijft prachtig om te zien en te horen. Kers op de taart waren de vragen die kinderen aan hem mochten stellen.

Vervolgens konden de bezoekers de informatiemarkt bezoeken en werden bezoekers door de voorzitter van Bètapunt Noord, Hans Greidanus, nog speciaal gewezen op onze aanwezigheid. Samen met collega’s Aan Kootstra en Bertus & Jan Douwes hadden we onze handen vol aan het beantwoorden van vragen, uiteenlopend van uitleg over het hoe en waarom van ons project tot het ingaan op concrete verzoeken tot schoolbezoek en het starten van pilots. Zomaar een voorbeeld, binnenkomend via de mail terwijl ik deze blogpost zit te tikken (persoonsgevens verwijderd):

Vandaag op BetapuntNoord conferentie geweest. Vanuit de bus van Frysklab kaartje meegekregen waarop m’n belangstelling kenbaar kon maken. Begreep dat Frysklab nog danig in ontwikkeling was, maar dat toch reeds belangstelling kenbaar gemaakt kon worden. […] Ik zou graag het Frysklab in mijn school willen hebben en beslist ook willen samenwerken…

Het blijft ronduit fascinerend om te ervaren hoe groot de honger is naar ons aanbod en het enthousiasme waarop we voortdurend stuiten. Ik kan het daarom niet beter samenvatten als Bertus, na twee uur gasten te woord gestaan te hebben:

Potdorie, wat ’n mooi wurk!

De foto’s zijn overigens van de hand van Aan Kootstra. Het zijn er niet zoveel, want daarvoor hadden we geen tijd 🙂

[nggallery id=55]

Read More

Posted by on okt 19, 2013

Piraterij, wat is dat eigenlijk?

Piraterij, wat is dat eigenlijk?

Jean-Philippe Vergne is co-auteur van het boek The Pirate Organization: Lessons from the Fringes of Capitalism. Hij stelt, onder andere in het artikel The Pirate and the Capitalist. A Love Story? (PDF):

Piracy is not about free content, it is about un-monopolised distribution channels

Onderstaande verhelderende video gaat gepaard met zijn publicatie, evenals deze TED-talk. Meer informatie en downloads zijn te vinden op de site The Pirate Organization.

 

Afbeelding: matt knoth via Compfight cc

Read More

Posted by on okt 17, 2013

FryskLab: vijf dagen in hashtags #si2013 #ili2013 #mw058

FryskLab: vijf dagen in hashtags #si2013 #ili2013 #mw058

Zo, eindelijk even tijd om terug te blikken op een hectische week met FryskLab. Binnen vijf dagen namen we deel aan drie fantastische (internationale) evenementen: Serious Innovation & Conferentie Jeugd, Cultuur en Onderwijs (Leeuwarden) en Internet Librarian (Londen). Over Serious Innovation schreef ik al een kort relaas. Wat ik toen nog niet voorzag was dat de ervaringen op die dag een prachtige praktijkcase op zich vormden. Bij de twee volgende evenementen kon ik het als een mooi voorbeeld gebruiken van hoe FryskLab voor verschillende doelgroepen inzetbaar is én blijkt.

Daags na Serious Innovation vloog ik naar Londen om deel te nemen aan Internet Librarian. Op maandag 14 oktober deed ik de workshop Future Technologies and their Applications, gegeven door Brian Kelly en Tony Hirst. In het ochtendgedeelte kregen we daar een uiteenzetting van manieren waarop technologische ontwikkelingen hun beslag krijgen, of waarom ze juist mislukken. In het middaggedeelte werd er volgens de Delphi Methode getracht consensus te bereiken over, volgens de deelnemers, voor de bibliotheek technologische ontwikkelingen op de korte- en middellange termijn. Het was daarbij de bedoeling een businesscase te formuleren op basis van een ontwikkeling die we als groep voorzagen. De workshopleiders zouden tenslotte de meest veelbelovende case selecteren.

Workshop Future Technologies and Their Applications door Brian Kelly en Tony Hirst.

Workshop Future Technologies and Their Applications door Brian Kelly en Tony Hirst.

 

In mijn groep (de deelnemers werden onderverdeeld in drie groepen) kozen we voor de ontwikkeling van mobiel. Omdat mijn groepsleden hoofdzakelijk werkzaam waren bij universiteits- en onderzoekbibliotheken was hun focus erg gericht op vraagstukken inzake het toegankelijk maken van eigen collecties en daarmee ook problemen inzake auteursrecht etc. Ik bracht in dat het voor ons juist erg interessant is te kijken hoe we externe bronnen, inclusief academische, kunnen koppelen aan bibliotheekcollecties. Onze gedeelde voorkeur voor het onderwerp linked open data maakte dat we hiermee aan de slag gingen en de volgende pitchtekst formuleerden volgens de formule:

Convince ______ that by _______ they will ________ which will ________ because _______.

Dat resulteerde bij ons in onderstaande case, door Kelly en Hirst gekozen als de winnaar van de drie. Een mooie bevestiging bovendien, want de beschrijving is volledig van toepassing op ExplorApp, de in ontwikkeling zijnde mobiele versie van SocialMediaCaster.

Convince management that by implementing mobile they will exploit Linked Open Data collections which will optimize the library collection in order to attract new and current users because they will keep our library relevant anywhere anytime.

Brian Kelly publiceerde een uitgebreide blogpost over de volledige workshop.

Dinsdag 15 oktober was het tijd voor de eigenlijke conferentie. Op mijn programma stonden helaas slechts een presentatie over FryskLab en het modereren van de sessie Community Connections. Daarna zou ik alweer terugreizen naar Nederland. Verplichtingen, verplichtingen.. Hieronder mijn verhaal over FryskLab en hier de reacties online. Daarnaast maakte ik kennis met de Deense collega Rasmus Fangel Vestergaard. Met hem is de afspraak gemaakt dat hij en enkele collega’s in november naar Fryslân komen om over FryskLab te praten en aan kennisuitwisseling over FabLabs en bibliotheken te doen.

 

Op woensdag 16 oktober, tenslotte, was het tijd voor de Conferentie Jeugd, Cultuur en Onderwijs van de gemeente Leeuwarden. Met FryskLab verzorgden we twee workshopsessies voor leerkrachten, beleidsmedewerkers en raadsleden. Na een korte introductie over het hoe, wat en waarom ging men zelf aan de slag met Scratch, Makey Makey, Little Bits en de 3D printer. Tevens konden we toelichten hoe we onze rol in het onderwijs zagen, maar werden we daar ook kritisch op bevraagd:

  • Hoe sluit het aanbod aan op de ‘normale’ lessen?
  • Hoe kunnen we in gezamelijkheid realiseren dat het een vast onderdeel van het curriculum wordt?

Het was erg goed om daarover met elkaar van gedachten te wisselen. Enerzijds om eventuele onzekerheden en misvattingen weg te nemen, anderzijds om te voelen wat het onderwijs wenst en verwacht. Bovenal echter hier ook weer veel positivisme en waardering:

https://twitter.com/eeep/status/390464851853979648

Of het allemaal vermoeiend was? Ja, zonder enige twijfel. Maar het is geweldig om te doen en te zien hoe het project dingen losmaakt. Daarvan krijg je eenvoudigweg nooit genoeg.

Tot slot enkele foto’s van de conferentie van gisteren, grotendeels afkomstig van collega Aan:

[nggallery id=52]

Read More

Posted by on okt 11, 2013

MozBus: een mobiel lab waar het nodig is #frysklab

MozBus: een mobiel lab waar het nodig is #frysklab

Sinds kort hebben we contact met Wim Benes. Hij stuurde ons een enthousiaste mail nadat hij FryskLab bezocht bij de eerste publieke activiteit tijdens Uit!. Behalve te melden dat hij zich vermaakt had (top!) vroeg hij of wij niets eens wilden praten over een mogelijke combinatie met het project Webmaker van Mozilla. Wim houdt zich namelijk bezig met het vertalen van Mozillasoftware (bijvoorbeeld Firefox) naar het Fries (Fjoerfoks dus) en zag, eigenlijk heel logisch, een koppeling met FryskLab. Doelstelling vanWebmaker is namelijk het ontwikkelen van toepassingen en educatief materiaal, waardoor webgebruikers ook de makers ervan kunnen worden.

Vandaag stuurde hij me een bericht via Twitter om dat nog wat tastbaarder te maken: de MozBus. Deze mobiele voorziening van Mozilla werd ontwikkeld tijdens de nasleep van de tsunami in Japan:

The MozBus will also offer a unique and much-needed contribution to disaster management. Following Japan’s devastating earthquake and tsunami in 2012, it became apparent that the web is a critical component of disaster prevention infrastructure. To address that need, the MozBus is equipped with its own on-board network, allowing it to function as a self-contained mobile information hub, providing web access and 3D printed goods to those who need it most.

MozBus gaat eerst ingezet worden in een gebied rondom Fukushima. In Fryslân hebben we gelukkig niet eerst een dijk moeten doorsteken om tot ons initiatief te komen, maar MozBus maakt de bredere maatschappelijke relevantie van een mobiele voorziening prachtig duidelijk. Dank je wel Wim voor het meedenken!

Read More

Pin It on Pinterest