Pages Menu
Categories Menu

Posted by on dec 9, 2013

Copenhagen Wheel maakt je fiets slim

Copenhagen Wheel maakt je fiets slim

Fietsen is natuurlijk sowieso een slimme bezigheid, maar deze uitvinding van onderzoekers bij het Senseable City Lab van MIT maakt van je fiets zélf een slim vehikel. Het Copenhagen Wheel, gerealiseerd in het kader van de grote klimaatconferentie, verzamelt namelijk persoonlijke- en omgevingsdata die gerelateerd is aan je fietstocht. Maar dat is niet het enige: de energie die je produceert bij het trappen en remmen wordt opgeslagen en kan gebruikt worden wanneer je een extra zetje in de rug nodig hebt. Met andere woorden: je levert zelf de brandstof om van je fiets een e-bike te maken en omdat dit alles ín het wiel plaatsvindt is het toepasbaar op elke fiets.

The Copenhagen Wheel turns the bike you already own, quickly and easily into an electric bike with regeneration and real-time environmental sensing capabilities. The wheel harvests the energy you input while braking and cycling and stores it for when you need a bit of a boost. At the same time, sensors in the wheel are collecting information about air and noise pollution, congestion and road conditions.

Het Copenhagen Wheel is te bestellen voor 700 dollar. Een kleine prijs voor dat wat het levert moet ik zeggen.

 

[nggallery id=59]

 

Bronvermelding foto’s: Een project van het MIT Senseable City Lab / Foto’s: Max Tomasinelli

Read More

Posted by on nov 5, 2013

FryskLab: toekenning SNS REAAL voor ontwikkeling educatief materiaal

FryskLab: toekenning SNS REAAL voor ontwikkeling educatief materiaal

De ontwikkelingen rondom FryskLab kan ik het best omschrijven als een rollercoaster ride. Het is zonder twijfel het meest enerverende project waarbij ik ooit betrokken ben geweest. Aan de ene kant levert het me slapeloze nachten op en rest me uit frustratie niets anders dan het als een kip zonder kop rondfietsen over het Friese platteland. Aan de andere kant word ik elke dag wakker met de gedachte welke ontwikkeling ons nu weer te wachten staat. Élke uitnodiging voor een presentatie, élke vraag van een school of we langs kunnen komen, élk evenement waaraan we mogen deelnemen is een bevestiging dat we met Bibliotheekservice Fryslân met iets bijzonders bezig zijn.

Nadat we zeer recentelijk het verheugende nieuws ontvingen dat Stichting Pica ons financieel in staat stelt om een FryskLab Kennisbank te ontwikkelen, was het vandaag SNS REAAL dat ons mailde met een fijn bericht. Onze aanvraag om specifiek lesaanbod voor jongeren te ontwikkelen is gehonoreerd! In dit lesprogramma zullen naast vastomlijnde modules ook challenges plaatsvinden waarin leerlingen samenwerken met ondernemers, ontwerpers en kunstenaars. Ze worden uitgedaagd om slimme oplossingen te vinden voor vraagstukken vanuit bedrijven en kennisinstellingen. Leerlingen worden, in de rol van jonge ondernemers, in staat gesteld om prototypes te ontwikkelen op basis van hun eigen ideeën en deze prototypes te presenteren in pitches aan opdrachtgevers.

Parallel aan deze challenges wordt een lesprogramma ontwikkeld dat qua inhoud is toegespitst op de thema’s watertechnologie en duurzame energie. In dit lesprogramma maken leerlingen kennis met het Fablab, de faciliteiten van Frysklab, digitale fabricagemethoden en prototypingtechnieken. Leerlingen leren in dit programma op een andere manier te kijken naar hoe de ‘dingen’ in de wereld gemaakt zijn en daarover kritische vragen te stellen en de systemen erachter beter begrijpen. Aan de hand van deze nieuwe maakprincipes ontwikkelen we een herwaardering voor de oude ambachten waarin vakmanschap en denken door te maken centrale uitgangspunten zijn.

Het lesprogramma sluit aan bij de kerndoelen onderbouw VO alsmede de profielen Natuur & Techniek en Natuur & Gezondheid in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. Het aanbod wordt ontwikkeld om voor een aantal  provinciale uitdagingen een (deel)oplossing te bieden:

• het ontwikkelen en behouden van talent
• het doorontwikkelen en herontdekken van nieuwe ambachten
• het stimuleren en aanjagen van ondernemerschap en creativiteit
• het creëren van ontwikkelingskansen voor kinderen
• het terugdringen van armoede onder kinderen
• het terugdringen van de hoge diplomaloze uitstroom van jongeren uit het onderwijs
• een moeizaam functionerende banenmotor

Dit willen wij realiseren door de ontwikkeling van het voornoemde lesaanbod, waarbij wij scholieren laten kennismaken met digitale fabricage gekoppeld aan 21st Century Skills. Hierbij zullen we zoveel mogelijk gebruik maken van de ervaringen die opgedaan zijn met het programma Fabschool.

En zo gaan we stapje voor stapje vooruit. In de nieuwsbrief die we vandaag verstuurden lees je over een aantal van de recente stappen die we gezet hebben. Ik ben benieuwd wat we morgen bijvoorbeeld weer gaan beleven als we acte de présence geven bij het groot opgezette symposium Ruimte voor Bèta in Drachten. Of als collega Bertus en ik een Chef’s Table mogen leiden bij de conferentie DISH2013. Dat het leuk wordt staat echter vast.

 

Read More

Posted by on nov 1, 2013

FryskLab Contactdag OCLC/ontwikkeling linked open data kennisbank

FryskLab Contactdag OCLC/ontwikkeling linked open data kennisbank

Gisteren had ik de eer over FryskLab te mogen vertellen bij de jaarlijkse Contactdag van OCLC. Dat was daarmee ook een mooi moment om de recente toekenning van Stichting Pica om een linked open data kennisbank voor FryskLab te ontwikkelen publiek te maken.

Beschikbare technologie wordt steeds beter geschikt om op kleine schaal individuele en/of geavanceerde problemen op te lossen. Het is daarom noodzakelijk om over kennis te beschikken hoe de technologie te hanteren en hoe die toe te passen in specifieke situaties. Kennis is hiermee een wezenlijk onderdeel van technologie en komt in vele vormen. Zo wordt kennis vastgelegd in handleidingen van apparaten, in de vorm van werkinstructies of middels advies van een medegebruiker, etc.

Uitwisseling van kennis is inherent aan een FabLab: het gebruiken van nieuwe technologie, het uitwerken van eigen ideeën, of het oplossen van problemen levert ervaring en inzicht op die gedeeld kan worden. Het is zaak de kennis die in een FabLab wordt gebruikt en ontwikkeld gestructureerd vast te leggen. Zo ontstaat een bron van relevante informatie die herbruikbaar is in elk FabLab en groeit door het gebruik in elk FabLab.

Een FabLab als ‘makerspace’ is onlosmakelijk verbonden aan een FabLab als ‘informationspace’: een ruimte waarin data een context krijgt.

FabLab zelf is een product van de technologische ontwikkelingen in de samenleving. Ontwikkelingen die in grote mate worden veroorzaakt door de mogelijkheden van informatie- en datauitwisseling via het internet. Het web is een bron van informatie, een medium om berichten uit te wisselen, of een plaats om samen te werken met anderen. In dat opzicht kan je spreken over het concept van gedistribueerde maaktechnologie, waarbij de kennis die is opgedaan in het maken in een FabLab zijn weg op het internet vindt, waarmee er weer bits in plaats van atoms worden verstuurd. In feite is daarmee de cirkel rond.

Samen met de opkomst van generieke en op kleine schaal toepasbare fabricagetechnologiën zoals 3D-printen of lasersnijden ontstaan mogelijkheden om lokaal te produceren met globale kennis. Het netwerk van FabLabs stelt dergelijke technologie beschikbaar en maakt het mogelijk om, met behulp van online beschikbare kennis en de beschikbaarheid van apparatuur, elk (briljant) idee realiseerbaar te maken. In een FabLab is informatie over de mogelijkheden van productie daarom van essentieel belang.

Binnen de context van FryskLab is het goed mogelijk om klein te beginnen en van daaruit aan doorontwikkeling te doen. Met deze pilot willen we in een beheersbare omgeving een belangrijke stap zetten in de ontwikkeling van een schaalbare kennisbank. De ontwikkeling van een FryskLabkennisbank dient daarom als een prototype dat herbruikbaar is in andere FabLabs.

In het project werken we samen met de Hogeschool Rotterdam (dr. Peter Troxler, lector De Revolutie van de Maakindustrie), Metamatter (Ronald Cornelisse), Rotslab en Stichting FabLab Benelux. Over hoe die samenwerking tot stand is gekomen wijd ik op een later moment nog uit, want dat is een verhaal op zich. En Edwin Mijnsbergen vond dat ik daarover en over andere aspecten van het project meer moest vertellen, dus dat ga ik doen.

Read More

Posted by on okt 22, 2013

Lang zijn, daarin is Nederland de beste van de wereld

Lang zijn, daarin is Nederland de beste van de wereld

Wat doe je als land het best, vergeleken met alle andere landen in de wereld? Op Doghousediaries verscheen onderstaande kaart waarop landskwaliteiten (of juist het tegenoverstelde daarvan) gevisualiseerd zijn. De data (voornamelijk Wikipediabronnen) waarop de kaartindeling gebaseerd is staat hier.

bron: Buzzfeed

enhanced-buzz-wide-2804-1382361813-16

 

[nggallery id=54]

Read More

Posted by on sep 22, 2013

Straffer fietsen met Strava

Straffer fietsen met Strava

Een maand of twee geleden besloot ik op pad te gaan met Strava. Voor mensen die het niet kennen: Strava is een gps-app (Android en iPhone) waarmee je afgelegde fietstochten vastlegt. Tot dat moment gebruikte ik SportsTrackLive (alleen Android), waarmee ik erg tevreden was, maar gezien de goede ervaring van fietsmaat Jurgen én de vele media-aandacht, onder andere door het gebruik ervan door Laurens ten Dam, wilde ik het ook eens proberen.

Wat ik erg fijn vond was dat ik de data (GPX) van Sportstracklive kon importeren in Strava. Met terugwerkende kracht werd mijn fietsgeschiedenis daarmee opgenomen in Strava en biedt het een veel rijker referentiekader. Om dat laatste uit te leggen: een onderscheidend element van Strava zijn  de zogenaamde segmenten. Dit zijn in het parcours geselecteerde stroken die je kan gebruiken als vergelijkinsmateriaal. De segmenten worden aangemaakt door gebruikers van de app en zijn voor iedereen die ‘eroverheen fietst’ beschikbaar. Het mooie ervan is dat je allereerst je eigen prestaties kunt volgen, maar nog mooier is het vergelijken van jouw prestatie met die van iemand anders. Hieronder een aantal afbeeldingen van hoe dat eruit ziet:

[nggallery id=49]

Eén en ander leidt ertoe dat je ineens heel ‘anders’ op de fiets zit. Omdat je op een gegeven moment precies weet waar interessante segmenten liggen stel je je daar toch op in. In Fryslân zijn bijvoorbeeld bijna alle te beklimmen terpen een segment en daar fiets je dan toch wat steviger tegenop. Nog prikkelender zijn echter de segmenten waarvan je weet dat je er vaak overheen fietst. Daarbij zit er gewoon niets anders op dan te proberen dat elke keer net iets sneller te doen. Dat kan leiden tot de status van KOM (King Of the Mountain) op bepaalde segmenten en het kan heel vervelend zijn die die troon af te moeten staan:

 

SportsTrackLive heb ik daarom definitief ingeruild door Strava. Voor mij hebben de ritten er een andere dimensie bijgekregen: tijdens het rijden door telkens nieuwe doelen te stellen en bij thuiskomst erg benieuwd te zijn naar de daadwerkelijke resultaten. Aanrader daarom voor iedereen die graag aan duursport doet!

 

Afbeelding: b’jesus via Compfight cc

Read More

Posted by on sep 19, 2013

Slavernij gevisualiseerd #opendata

Slavernij gevisualiseerd #opendata

Momenteel werk ik samen met een aantal landelijke bibliotheekcollega’s aan een project rondom linked open data. De mogelijkheid bestaat dat we als experimenteeronderwerp kiezen voor slavernij, gekoppeld aan het vieren dat het fenomeen in Nederland 150 jaar geleden werd afgeschaft.

In dat kader trok het al wat oudere artikel Visualizing Slavery in de New York Times gisteren mijn aandacht. Hierin gaat het om een historische kaart (1860) waarop gevisualiseerd is in welke Amerikaanse staten op welke schaal sprake was van slavernij. President Lincoln maakte veel gebruik van de kaart, wat zelfs is vastgelegd op een schilderij.

Historica Susan Schulten in de NYT:

The map uses what was then a new technique in statistical cartography: Each county not only displays its slave population numerically, but is shaded (the darker the shading, the higher the number of slaves) to visualize the concentration of slavery across the region. The counties along the Mississippi River and in coastal South Carolina are almost black, while Kentucky and the Appalachians are nearly white.

The map reaffirmed the belief of many in the Union that secession was driven not by a notion of “state rights,” but by the defense of a labor system. A table at the lower edge of the map measured each state’s slave population, and contemporaries would have immediately noticed that this corresponded closely to the order of secession. South Carolina, which led the rebellion, was one of two states which enslaved a majority of its population, a fact starkly represented on the map.

Conversely, the map illustrated the degree to which entire regions—like eastern Tennessee and western Virginia—were virtually devoid of slavery, and thus potential sources of resistance to secession. Such a map might have reinforced President Abraham Lincoln’s belief that secession was animated by a minority and could be reversed if Southern Unionists were given sufficient time and support.

Hieronder zie je de ‘kale’ kaart, maar erop klikkend word je verwezen naar een versie met extra data. Wat een mooie bron van inspiratie voor ons project!

bron: Open Culture

FULLFRAMEmap

Read More

Pin It on Pinterest