Pages Menu
Categories Menu

Posted by on jan 25, 2014

Succesvolle sessie bij open dagen Centrum Duurzaam ROC Friese Poort

Succesvolle sessie bij open dagen Centrum Duurzaam ROC Friese Poort

Hadden we ons als bibliotheek een jaar geleden kunnen voorstellen dat we op de open dag van een technische opleiding zouden staan?“, vroeg ik collega Bertus vanmorgen. Zijn brede grijns was het veelzeggende antwoord.

Gisteren en vandaag waren we met FryskLab dus van de partij bij Centrum Duurzaam, een opleiding van ROC De Friese Poort in Leeuwarden. Enkele weken geleden werden we hiervoor gevraagd door Roeland Westra, projectmanager digitaal ondernemerschap en zeer geïnteresseerd in het opnemen van digitale fabricage in het curriculum.

Vooral gisteren was het een ontzettend drukke bedoening in de bus. Daarbij viel het op dat niet alleen nieuwe aanwas, maar ook huidige studenten én docenten vaak meermaals naar binnen kwamen. Onder begeleiding van Marleen Andela en Tobias Strating werd er driftig ontworpen en geprint (van een dixie tot een heuse caviavoerdispenser). Aldus een jonge bezoeker:

Dit is vet, dit owned!

Bertus en Jan Douwes, Aan Kootstra en ikzelf waren beschikbaar voor Makey Makey, Little Bits en Scratch plus heel veel vragen over inzet in het onderwijs. Wat betreft dat laatste gaan we op korte termijn serieus met Centrum Duurzaam om tafel om verdere samenwerking vorm te geven.

Hieronder twee collages die een mooie weerslag van de afgelopen dagen vormen. Heel veel meer foto’s zijn te vinden op onze Facebookpagina en op Flickr.

collage 1 centrum duurzaam

Van ontwerp naar een tastbaar product. Dit meisje woonde gisteren zowat in de bus. Daar doen we het voor!

collage 2 centrum duurzaam

Read More

Posted by on jan 21, 2014

Workshops Android voor tablets: leuk, maar soms best lastig #mediawijsheid

Workshops Android voor tablets: leuk, maar soms best lastig #mediawijsheid

Dit seizoen ben ik bij Volksuniversiteit Fryslân begonnen met het geven van workshops over Android voor tablets. Als tevreden gebruiker van dit systeem wilde ik nieuwe gebruikers (de doelgroep van de VUF) namelijk wel wegwijs maken. Dat doen we met een instap- en een vervolgworkshop, respectievelijk Kennismaken– en Productief met Android.

Ik heb nu een aantal workshops gegeven en kan al wat (voorzichtige) conclusies trekken. De eerste is dat, gezien het feit dat de workshops vol zitten, Android erg populair is. Dat lijkt een schot voor open doel, maar twee jaar geleden zou deze workshop denk ik niet kunnen zijn aangeboden. De iPad bleek toen eigenlijk de enige manier om senioren aan tabletcomputers te krijgen. Het brede aanbod van Androidtablets en de variatie in prijzen (vooral aan de onderkant van het segment) heeft daar natuurlijk een stimulerende rol in gespeeld.

Vergeleken met de gebruikers van de iPad bestaat er eenzelfde onbekendheid met het kunnen installeren van apps. Ook gisteren was er in mijn groep deelnemers (acht in totaal) niemand die zelf al een app geïnstalleerd had. Aan de ene kant kan je daaruit concluderen dat men blijkbaar tevreden is met het standaard aanbod. Daar doen de tabletleveranciers dus iets goed. Anderzijds is men altijd onder de indruk van het aanbod van apps in de Google Play Store, nadat daarvan een uitleg gegeven is.  Het resulteert daarom ook snel in druk zoeken en installeren. De vraag die het echter bij me oproept is in hoeverre Google (maar voor Apple geldt hetzelfde) en de tabletfabrikanten hier toch een kans laten liggen. Blijkbaar is het voor veel nieuwe gebruikers werkelijk onbekend dat deze online winkels bestaan en bij veel ontbreekt het aan durf om zelf te gaan experimenteren.

De grootste uitdaging binnen de workshops is echter het amalgaan aan Androidtablets- en versies. De acht deelnemers van gisteren bezaten vier verschillende merken tablets (Samsung, Asus, Medion en een merk dat ik vergeten ben) en evenveel versies van Android (4.3, 4.2.2, 4.2.1 en 4.0.4). Omdat alle fabrikanten graag een eigen interfacesausje over de basisversie van Android gooien is het lastig in één keer uit te leggen waar men bijvoorbeeld het Instellingenmenu vindt. Een kleine oplossing daarvoor is het bij elkaar zetten van deelnemers met eenzelfde merk tablet, maar ook dan blijft het behelpen, ook gezien het vaak wisselende kennisniveau. Tips om dit beter te faciliteren krijg ik daarom graag.

Datzelfde geldt voor de te behandelen apps. Ik richt me nu op toepassingen als Google Keep, Evernote, Snapseed, Google Drive en Spotify, maar dat is natuurlijk ook een persoonlijke keus.

Afbeelding: Louish Pixel via Compfight cc

Read More

Posted by on jan 20, 2014

Aandacht voor DIY en FabLabs (en een heel klein beetje bibliotheek) in Kennisnet Trendrapport 2014-2015

Aandacht voor DIY en FabLabs (en een heel klein beetje bibliotheek) in Kennisnet Trendrapport 2014-2015

Voor iedereen die actief is met technologie en het onderwijs is het Trendrapport 2014-2015 van Kennisnet een aanrader. Hierin wordt geschetst wat belangrijke verwachte technologieontwikkelingen zijn (onder andere op basis van de Gartner Hype Cycle) en hoe het onderwijs daarop zou kunnen (of moeten) anticiperen. In de inleiding wordt lezers tevens gevraagd om hun opmerkingen bij het stuk te plaatsen. Die kunnen dan worden meegenomen in een definitieve (papieren) versie die in het voorjaar uitkomt.

Vanuit ons project FryskLab trok het hoofdstuk DIY (Do It Yourself) natuurlijk gelijk mijn aandacht, maar even zoeken naar de treffer ‘bibliotheek‘ kon ik ook niet nalaten. De resultaten daarvan zijn op z’n zachtst gezegd prikkelend:

Uit het Trendrapport 2014-2015 (PDF):

Het werkveld van nu is niet meer hetzelfde als 50 – of zelfs maar 15 – jaar geleden. Technologie maakt bepaalde typen werk overbodig. De industriële revolutie deed dat met zwaar handmatig werk.

De informatiesamenleving doet dat met administratief gerichte functies en met bemiddelingsfuncties in ketens, die informatie of diensten toegankelijk maken, zoals in bibliotheken en reisbureaus.

Ouch! Daarnaast wordt de bibliotheek genoemd in de infographic op pagina 15, waarin de opkomst van en het hoogtepunt- en de huidige daling van het aantal bibliotheekvestigingen wordt genoemd. Verder geen enkele verwijzing naar de bieb.

Hmm, daarmee komen we er als zelfbenoemd kennispartner op bijvoorbeeld een gebied als mediawijsheid, bar slecht vanaf. Dat hebben we ongetwijfeld voor een deel aan onszelf te danken. Daarom wil ik graag de mogelijkheid aangrijpen om FryskLab naar voren te schuiven.

collage #2

In voornoemde paragraaf DIY (hieronder nog eens uitgelicht) wordt het belang van leren door te maken onderschreven. Digitale fabricage, zoals dat in FabLabs gebeurt, is daarvoor een actuele kapstok, zeker als 21st Century Skills (creativiteit, samenwerken, delen, probleemoplossing, ondernemerschap) daarbij aandacht krijgen.

Afgelopen jaar hebben wij gemerkt dat de honger bij scholen om hieraan aandacht te besteden ontzettend groot is. Tegelijkertijd lijkt echter niemand binnen het onderwijs echt te weten hoe het geformaliseerd kan worden. De kennis en tijd lijkt te ontbreken om er zelf mee aan de slag te gaan. Dat Bibliotheekservice Fryslân het wel oppikte zorgt ervoor dat scholen in Fryslân (maar wat ons betreft ook daarbuiten) in een gespreid bedje terechtkomen. Sinds we met het project aan de slag zijn gegaan bellen er wekelijks scholen met verzoeken om inzet.

Ook een belendend project als Fab the Library! biedt mogelijk een mooi aanknopingspunt met het onderwijs. We zouden deze leergang zonder veel moeite ook voor het onderwijs passend kunnen maken.

Vanzelfsprekend gaan wij graag eens met Kennisnet in gesprek om ons project met hen te delen.

Read More

Posted by on jan 9, 2014

Kronos Quartet legt in Sesamstraat uit wat een strijkkwartet is

Kronos Quartet legt in Sesamstraat uit wat een strijkkwartet is

Wat een prachtig item over de eigenschappen van één van de bekendste muziekbezettingen: het strijkkwartet. De leden van het Kronos Quartet behandelen onderwerpen als één- en meerstemmigheid en improvisatie uit op een manier die zeker niet alleen voor kinderen leuk en verhelderend is. Het deed me daarnaast gelijk denken aan een uitvoering John Zorn’s Cat O’ Nine Tails (Tex Avery Directs the Marquis de Sade).

 

Afbeelding: By Radek Oliwa from Kraków, Poland (Kronos QuartetUploaded by Yarl) [CC-BY-2.0], via Wikimedia Commons

Read More

Posted by on jan 8, 2014

Bezoek aan Museum Joure #frysklab #ambachtelijkheid

Bezoek aan Museum Joure #frysklab #ambachtelijkheid

Het verbinden van oude en nieuwe ambachten is één van de inhoudelijke speerpunten van FryskLab. In dat kader bezochten we (Bertus Douwes en ikzelf) vandaag Museum Joure, dat ambachtelijk vakmanschap hoog in het vaandel heeft. Het museum biedt ruimte aan een aantal ambachtelijke werkplaatsen, onder andere een drukkerij (Fries Grafisch Museum), koffiebrander, klokkenmaker, koperslager, theepakker en zilversmid.

Conservator Margreet van der Zee leidde ons rond door het museum, waarna we de uitdaging bespraken om de koppeling te leggen tussen de traditionele wijze van produceren en de hedendaagse mogelijkheden van digitale fabricage. Samenwerking met het lokale onderwijs en de bibliotheek is daarbij een gegeven. Binnenkort hopen we meer te laten weten over de resultaten daarvan.

Hieronder wat foto’s van het, overigens prachtige, museum. Het was de eerste keer dat ik het bezocht en ik stond versteld van zowel de gebouwen als de collectie. Sowieso een aanrader om eens te bezoeken dus.

[nggallery id=64]

Read More

Posted by on dec 13, 2013

Bestuurslid van Stichting FabLab Benelux

Bestuurslid van Stichting FabLab Benelux

Een tijdje geleden werd ik gepolst of ik interesse had in een bestuursfunctie bij Stichting FabLab Benelux. Daarover hoefde ik maar kort na te denken, want ik geloof in het fenomeen en draag graag bij aan het succes ervan.

Vanaf vandaag maak ik officieel deel uit van het bestuur van Stichting FabLab Benelux, waarbij ik de rol van secretaris ga vervullen. Zaken waaraan de stichting het komende jaar onder meer gaat werken zijn vergroting van de zichtbaarheid en het innemen van een stevige(r) positie binnen het onderwijs. Vanzelfsprekend zal mijn inbreng ook gaan over de relatie met bibliotheken.

Ik hoop dat we mooie resultaten gaan bereiken!

Read More

Pin It on Pinterest