Pages Menu
Categories Menu

Posted by on feb 7, 2014

Mozillarian: Mozilla meets bibliotheek

Mozillarian: Mozilla meets bibliotheek

Ik vind het echt mooi om te zien hoe Jenny Rose Halperin haar energie steekt in het samenbrengen van Mozilla en de bibliotheek. Op het blog Mozillarian is hier heel veel over te lezen. In het manifest aldaar staat beschreven wat het concept inhoudt:

The Mozillarian…

  • explores the intersection between the Mozilla community and the library world
  • is a Librarian by heart, but not necessarily by training
  • is a Mozillian by heart, but not necessarily by training
  • is a Webmaker
  • creates knowledge in networks, for communities
  • sees each moment and every context as a potential opportunity for co-creation, building and learning.
  • remixes things.
  • believes that sharing is the gateway to knowledge

Prachtig initiatief!

mozillarian

bron: tweet van Alastair Dunning

 

Read More

Posted by on feb 6, 2014

FryskLab en Mozilla Webmaker & standaard voor webgeletterdheid

FryskLab en Mozilla Webmaker & standaard voor webgeletterdheid

Al eerder scheef ik over ons contact met Wim Benes, een vertaler van Mozilla-applicaties als Firefox en Thunderbird naar het Fries. Vandaag zaten we (Bertus Douwes, Aan Kootstra en ikzelf) voor het eerst fysiek met Wim om tafel.

Onderwerp van gesprek was of we vanuit het project FryskLab de Mozilla-initiatieven Webmaker en de standaard voor webgeletterdheid handen en voeten kunnen geven. Denk daarbij allereerst aan het verzorgen van Nederlandstalige versies. Maar daarna natuurlijk aan inzet van Webmakertools en onderliggende webgeletterdheid binnen lessen en workshops. De reden waarom we dat belangrijk vinden wordt prima verwoord in de filosofie van Webmaker:

We’re a global community dedicated to teaching digital skills and web literacy. We explore, tinker and create together to build a web that’s open and made by everyone.

We zien beide veel mogelijkheden en gaan de komende weken uitzoeken wat binnen bepaalde tijd al dan niet haalbaar is. Later meer dus. En mocht je denken, “Hee, dit vind ik leuk om aan mee te doen!“, laat het dan even weten.

Mozilla Webmaker

Read More

Posted by on jan 31, 2014

Leren door te maken is menselijker

Leren door te maken is menselijker

Phil Shapiro schreef een prachtig pleidooi om maken een grotere rol binnen het onderwijs te geven. Onderstaande quotes geven wat mij betreft de essentie van zijn verhaal treffend weer:

Teachers who incorporate making into their teaching are not at all interested in what their students are not able to do. They focus on what their students are able to do. They look for hidden talents and help uncover those talents.

[…]

What might work better is if we made school the place where students really wanted to be. If we changed our teaching methods from sit down to stand up, from passive learning to active learning, we might see a rapid reduction in dropout rates.

Het volledige artikel in Make Magazine lees je hier.

Read More

Posted by on jan 27, 2014

Spannend: met je klas een vergeten begraafplaats vinden

Spannend: met je klas een vergeten begraafplaats vinden

Het lijkt een plot uit een jongensboek, maar in New York is het echt gebeurd. Op basis van een oude archieffoto (zie hieronder) vonden leerlingen en docenten  van P.S. 48 een voormalige begraafplaats voor Afrikaanse slaven, Hunts Point Road.

The investigation by the local elementary school began with a single black-and-white photograph from 1910 showing an overgrown landscape with several markers resembling headstones. On the back it was labeled, “Slave burying ground, Hunts Point Road.” It was brought to the attention of a teacher at P.S. 48, Justin Czarka, by Philip Panaritis, an official with the city’s Education Department who oversees a federally financed grant program for the Bronx called Teaching American History.

“That was the initial spark for the project,” said Mr. Czarka, who teaches English as a second language and who led the research project with another teacher at the school, Grace Binuya. “Phil was going through archives from the Museum of the City of New York and came across that image, and he sent it to me and the principal. I had an ‘aha’ moment and thought this is a perfect opportunity for an authentic learning experience.”

Leerlingen en leerkrachten zochten naar aanvullend bewijs in bevolkingsregisters en andere oude documenten. De locatie werd dankzij kaarten en GPS bepaald. Wat een prachtige manier om met de geschiedenis van je plaatselijke omgeving om te gaan en hulde voor de leerkrachten die deze mogelijkheid met beide handen aangrepen.

bron: New York Times

burial-2-superJumbo-v2

Read More

Posted by on jan 26, 2014

Internet Archive zoekt t-shirts!

Internet Archive zoekt t-shirts!

Om de zitvlakken van bezoekers van het fysieke Internet Archive (gehuisvest in een kerk in San Fransisco) wat te ontzien wil men graag kussens voor de harde kerkbanken maken. De wens is deze te voorzien van designs die uit de politieke- of techwereld afkomstig zijn. Vanuit de recylegedachte wordt daarom verzocht ongebruikte t-shirs op te sturen:

Internet Archive
300 Funston Ave
San Francisco, CA 94118

Kussens of geen kussens, ik wil er sowieso erg graag een keertje heen!

bron: Internet Archive News

Internet Archive

Kerkbanken die wel wat kussen kunnen gebruiken.

 

Read More

Posted by on jan 25, 2014

Succesvolle sessie bij open dagen Centrum Duurzaam ROC Friese Poort

Succesvolle sessie bij open dagen Centrum Duurzaam ROC Friese Poort

Hadden we ons als bibliotheek een jaar geleden kunnen voorstellen dat we op de open dag van een technische opleiding zouden staan?“, vroeg ik collega Bertus vanmorgen. Zijn brede grijns was het veelzeggende antwoord.

Gisteren en vandaag waren we met FryskLab dus van de partij bij Centrum Duurzaam, een opleiding van ROC De Friese Poort in Leeuwarden. Enkele weken geleden werden we hiervoor gevraagd door Roeland Westra, projectmanager digitaal ondernemerschap en zeer geïnteresseerd in het opnemen van digitale fabricage in het curriculum.

Vooral gisteren was het een ontzettend drukke bedoening in de bus. Daarbij viel het op dat niet alleen nieuwe aanwas, maar ook huidige studenten én docenten vaak meermaals naar binnen kwamen. Onder begeleiding van Marleen Andela en Tobias Strating werd er driftig ontworpen en geprint (van een dixie tot een heuse caviavoerdispenser). Aldus een jonge bezoeker:

Dit is vet, dit owned!

Bertus en Jan Douwes, Aan Kootstra en ikzelf waren beschikbaar voor Makey Makey, Little Bits en Scratch plus heel veel vragen over inzet in het onderwijs. Wat betreft dat laatste gaan we op korte termijn serieus met Centrum Duurzaam om tafel om verdere samenwerking vorm te geven.

Hieronder twee collages die een mooie weerslag van de afgelopen dagen vormen. Heel veel meer foto’s zijn te vinden op onze Facebookpagina en op Flickr.

collage 1 centrum duurzaam

Van ontwerp naar een tastbaar product. Dit meisje woonde gisteren zowat in de bus. Daar doen we het voor!

collage 2 centrum duurzaam

Read More

Pin It on Pinterest