Pages Menu
Categories Menu

Posted by on aug 18, 2014

De makersbeweging in een oogopslag

De makersbeweging in een oogopslag

Kijk, dit is een mooie bron van informatie over de impact van de maker movement op de (Amerikaanse) economie.

If you’re a Maker or aspiring to become one: There’s never been a better time.  Now you can turn your idea into a reality with an abundance of resources at your fingertips.

If you’re a Retailer searching for new, innovative products: Gone are the days where catalogs and trade shows are the only way to find new products. Platforms like The Grommet are making it easier for you by curating the best of the best. You can learn the stories behind products and know each  has been vetted and validated before you choose to put them on your store shelves.

If you’re a consumer who enjoys learning about new products and trends:  Pay attention to the ever-evolving Maker Movement. Support and express your personal values by shopping local and giving back to your economy. Our goal is that within five years, 10% of all products flowing through U.S. retail will be originating from independent small-scale Makers.  As you can see, these products are turning into real businesses and your support will help them succeed.

bron: The Grommet

The Maker Movement: Our Future Economy (An Infographic)

Read More

Posted by on jun 11, 2014

American Library Association benadrukt belang makerspaces in bibliotheken

American Library Association benadrukt belang makerspaces in bibliotheken

Vanmiddag werd ons driemaal gevraagd wat nu de reden is waarom wij met FryskLab insteken op de combinatie van bibliotheek en FabLab. Daarvoor hebben we natuurlijk ons eigen (lokale) verhaal, maar uitgerekend tijdens een presentatie voor medewerkers van Zorggroep Alliade rolde onderstaande tweet van Frank Huysmans binnen:

https://twitter.com/fhuysmans/status/476711348345507840

Wat een prachtige ontwikkeling voor bibliotheken die graag met makerspaces en FabLabs aan de gang willen. ALA-voorzitter Barbara Stripling verwoordt de reden daarvoor perfect:

“It’s enabling libraries to transform their relationship with communities and to empower community members of all ages to be creators of information, not just consumers.”

De volledige tekst van het persbericht:

CHICAGO — Libraries of all types (academic, public, school, and special) are increasingly transforming their library spaces, resources and programming to offer makerspaces that provide opportunities for library patrons to engage with others in hands-on learning and creation.

Reflecting this rising interest in the making movement, the White House plans to host its first Maker Faire later this year.

The American Library Association would like to show library support for making in our communities. You and your institution may already be answering President Obama’s call for, “an all-hands-on-deck approach to science, technology, engineering, and math…to make sure that all of us as a country are lifting up these subjects for the respect that they deserve.”

Makerspaces in libraries allow everyone to develop critical thinking and problem solving skills; they facilitate opportunities for collaboration and community engagement that will aid in entrepreneurial thinking as well as the next generation of STEM jobs. They provide access to tools (from books to 3D printers) and, most importantly, “access to each other.”  Library makerspaces are powerful informal learning spaces that give local community members the ability to create, hack, and make their future.

American Library Association President Barbara Stripling has noted the value of makerspaces in libraries, saying, “It’s enabling libraries to transform their relationship with communities and to empower community members of all ages to be creators of information, not just consumers.”

If you would like to express your library’s support for makerspaces in libraries, please email Lauren Britton a tlmbritto@syr.edu, who is serving as the American Library Association’s representative for this effort.  Time is running out and ALA would love to have your library represented!

For more ways to get involved, visit http://www.whitehouse.gov/webform/white-house-makerfaire-interest-form.

Dat ook onze eigen minister Bussemaker de link met bibliotheekwerk signaleert bleek afgelopen week tijdens het debat over de Bibliotheekwet. Goede ontwikkelingen.

Read More

Posted by on apr 7, 2014

Via Skype deelnemen aan Computers in Libraries (Washington DC) #cildc

Via Skype deelnemen aan Computers in Libraries (Washington DC) #cildc

Vanavond mocht ik het verhaal van FryskLab vertellen bij Computers in Libraries tijdens het programmaonderdeel Makerspace Info Blitz!. Helaas kon ik niet ter plaatse (Washington DC) zijn, maar het via Skype doen was een goede optie.

Dat leverde dus de vreemde gewaarwording op deel te nemen aan een conferentie, maar niet te zien hoe de zaal reageerde op het verhaal. Lang leve Twitter dus, want via dat kanaal kwam een aantal hele mooie reacties binnen (zie hieronder).

Het gegeven binnen 17 minuten een verhaal met een kop en staart te vertellen ging prima, met als resultaat dat de adrenaline nog een tijd lang door m’n lijf gierde. Bijzondere gebeurtenis, ik kan niet anders zeggen.

Read More

Posted by on feb 15, 2014

Bibliotheekwerk in transitie – 1. Van… Distributie Naar… Kennis maken

Bibliotheekwerk in transitie – 1. Van… Distributie Naar… Kennis maken

Het is iets dat we als bibliotheken tot in de puntjes beheersen: het logistieke systeem waarbij boeken en andere media van A naar B worden verplaatst middels transportbusjes (interbibliothecair leenverkeer, of IBL). Steeds meer begint echter de vraag te spelen of IBL wel iets is dat past bij deze tijd en eveneens of er inmiddels geen partijen actief zijn die dat logistieke proces nog beter beheersen dan wij (bijvoorbeeld omdat het hun core business is). Je kan dan twee dingen doen:
1. doorgaan met waar je mee bezig bent en trachten dat zoveel mogelijk efficiënter te maken, of
2. de fundamentele vraag stellen of een distributiesysteem als IBL iets is wat onlosmakelijk aan de bibliotheek verbonden is.

Van oudsher staan bibliotheken voor het toegang bieden tot kennis en informatie. IBL is het antwoord op de vraag boeken als belangrijke informatiedragers bij gebruikers terecht te laten komen. Maar het monopolie van het boek als voornaamste vehikel voor kennisoverdracht begint stukje bij beetje af te kalven. Het internet en online informatievoorziening worden steeds belangrijker en komen in toenemende mate in het domein van de traditionele bibliotheekgebruiker. Daaraan doen bibliotheken zelf mee, bijvoorbeeld met het ebookplatform, maar commerciële aanbieders zingen meer dan een stevig deuntje mee (denk aan Spotify of Netflix, of het aangekondige ebookplatform van enkele grote uitgevers).

Tegelijkertijd is internet een platform voor andere distributievormen. Bij Bibliotheekservice Fryslân starten we binnenkort met een project rondom printing on demand. Deze ontwikkeling van het ter plekke printen van digitale objecten is in feite een andere manifestatie van IBL, zij het dat beperkingen rondom auteursrecht een 100% uitwisseling van titels nog deels in de weg staan. Internet biedt het gebruikers ook de mogelijkheid zelf in de huid van producent te kruipen. Dat uit zich in online markplaatsen voor fysiek gemaakte ambachtelijke producten (Etsy bijvoorbeeld), maar ook in webomgevingen waar digitale ontwerpen (al dan niet tegen betaling) beschikbaar worden gemaakt. Voorbeelden daarvan zijn Thingiverse of de website Instructables. Deze laatste twee zijn manifestaties van de maker movement, een beweging die is gebouwd op het fundament van digitale fabricage, gekoppeld aan een heilig geloof in de gedachte dat dit delen is gestoeld op open principes.

Het interessante aan de Thingiverse’s van deze wereld is dat distributie en maken/productie hand in hand gaan. Ook verdwijnt langzamerhand het onderscheid tussen gebruiker en maker, in die zin dat een gebruiker ook zelf producent kan worden. Geheel online is dat verschijnsel al veel langer zichtbaar, denk bijvoorbeeld aan Youtube, maar het interessante is dat het nu weer tastbaar wordt in het fysieke domein. Enerzijds door fysieke producten, anderzijds door de behoefte te leren van en samen te werken met mensen van vlees en bloed. En, heel belangrijk, om gebruik te kunnen maken van middelen om zelf te kunnen produceren, ook als je daar zelf de mogelijkheid niet toe hebt.

In dat laatste hebben bibliotheken altijd proberen te voorzien, natuurlijk met boeken, maar ook met computers en toegang tot het internet. Het begrip kennis maken is echter ook bij uitstek van toepassing op makerspaces/FabLabs. Het credo van ons project FryskLab luidt niet voor niets: Het kennis maken en delen van de toekomst. De rol die wij daarbij vanuit de bibliotheek innemen is die van facilitator, zowel op het vlak van fysieke mogelijkheden (machines, gereedschappen etc.),  maar we willen ook (samen met anderen) invulling geven aan scholing en ondersteuning.

In het geval van FryskLab voorzien we ook in onze eigen distributie van dat fysieke deel middels een bus, maar die keuze is het resultaat van een lokale afweging. Waar het om gaat is dat de bibliotheek haar gebruikers in staat stelt te kunnen maken en zo te kunnen bijdragen aan wat de bibliotheek biedt. Dat is een mooi bruggetje naar de veranderende rol van die gebruiker, dus morgen Bibliotheekwerk in transitie – 2. Van… Voor de gebruiker Naar… Door de gebruiker

Wil je ook je licht laten schijnen over Bibliotheekwerk in transitie? Voeg je bijdrage dan toe aan dit publieke Google Doc

 

Afbeelding: StockMonkeys.com via Compfight cc

Read More

Posted by on jan 31, 2014

Leren door te maken is menselijker

Leren door te maken is menselijker

Phil Shapiro schreef een prachtig pleidooi om maken een grotere rol binnen het onderwijs te geven. Onderstaande quotes geven wat mij betreft de essentie van zijn verhaal treffend weer:

Teachers who incorporate making into their teaching are not at all interested in what their students are not able to do. They focus on what their students are able to do. They look for hidden talents and help uncover those talents.

[…]

What might work better is if we made school the place where students really wanted to be. If we changed our teaching methods from sit down to stand up, from passive learning to active learning, we might see a rapid reduction in dropout rates.

Het volledige artikel in Make Magazine lees je hier.

Read More

Pin It on Pinterest