Pages Menu
Categories Menu

Posted by on dec 22, 2013

Fab the Library! brengt FabLab naar de bieb #libraryasplatform #mediawijsheid

Fab the Library! brengt FabLab naar de bieb #libraryasplatform #mediawijsheid

Bibliotheken zoeken niet voor niets in toenemende mate aansluiting bij FabLabs of makerspaces, want er is een aantal gedeelde kernwaarden, zoals focus op de lokale gemeenschap, de ontwikkeling van het individu en het delen van kennis en informatie.

Binnen het project Fab the library! willen we (Bibliotheekservice Fryslân en De Heer Projecten)  bibliotheekmedewerkers (van management tot front-office) de handvatten te geven om een FabLab in de bibliotheek op te nemen of op een andere wijze te kunnen integreren.

Fab the Library! wordt mogelijk gemaakt door het Sectorinstituut Openbare Bibliotheken en het spreekt voor zich dat we heel erg blij zijn hiermee aan de slag te kunnen gaan. Vanaf april 2014 zullen we het modulaire programma actief gaan aanbieden.

Over Fab the Library!:

FabLabs sluiten naadloos aan op de filosofie van bibliotheek als platform, de on- en offline bibliotheek als facilitator van informatieuitwisseling en kennisdeling. David Weinberger in zijn boek Too Big to Know (2012):

To think that knowledge itself is shaped like books is to marvel that a rock fits so well in its hole in the ground.

De toenadering tussen bibliotheken en makersplaatsen is hiermee één van de uitwerkingen van de bibliotheek-als-platformtheorie (hier en hier). De informatiefunctie van bibliotheken gaat er flink mee op de schop. Het traditionele aanbod wordt aangevuld met gedeelde kennis van gebruikers, het beschikbaar stellen van nieuwe technologie en bijbehorend educatief materiaal. Daarmee is het aanhaken bij de makersbeweging heel logisch.

collage #1

Binnen Fab the Library! speelt mediawijsheid een belangrijke rol, waaronder kennis over eigen mediagedrag en kennis over de werking en gebruik van media. Uitgaande van het raamwerk mediawijsheid van Mediawijzer.net wordt het begrip mediawijsheid uitgewerkt aan de hand van vier competentiegroepen.

Gebruik: Hierbij gaat het om het technisch gebruik en het bedienen van media(-apparaten), zoals de machines, de software en natuurlijk de webtools waarmee ontwerpen worden gedocumenteerd en gedeeld. Digitale geletterdheid vormt hierdoor een belangrijke component.

Kritisch begrip: Het is belangrijk dat men media-inhoud en eigen mediagedrag kritisch leert analyseren en evalueren (inclusief het zelf maken van media-inhoud en inzicht in de consequenties hiervan) en tevens de rol van media als instituut in de samenleving en het eigen leven leert begrijpen. Aan deze competenties wordt binnen Fab the Library! invulling gegeven doordat gebruikers met de principes van digitale fabricage en open personal design leren hoe ‘dingen’ werken, welke systemen erachter zitten en daar controle op kunnen uitoefenen.

Communicatie: Het gaat hierbij om actief, creatief en sociaal mediagebruik. Deze competenties staan centraal in het werken in een FabLab faciliteit waar open delen het uitgangspunt is. Zowel online als offline worden ideeën, concepten, ontwerpen en prototypes gedeeld en geleerd van elkaar.

Strategie: Binnen deze competentiegroep draait het om het op hoofdlijnen maken van keuzes in het mediagebruik, begrijpen welk medium voor welke functie het meest geschikt. In de context van de modules leren deelnemers niet alleen op welke platforms zij informatie vinden die ze kunnen gebruiken voor hun eigen projecten, maar daarnaast leren zij ook over de verschillende mediaplatforms waarop zij hun werk kunnen publiceren en delen met een brede (internationale) community.

De algemene doelstelling is om het concept FabLab te introduceren in de bibliotheeksector. Deze doelstelling wordt gerealiseerd door het samenstellen van drie modules die bibliotheken vanaf april 2014 kunnen afnemen en waarmee zij voldoende kennis, vaardigheden en competenties vergaren om een FabLab in de bibliotheek te kunnen realiseren.

In de modules wordt aandacht besteed aan:

het concept FabLab en de relatie tot de bibliotheek (module 1);

een hands-on module over de machines van het FabLab (module 2);

en de wijze waarop je FabLab strategisch inzet en welke businessmodellen je daarvoor kunt gebruiken én zelf leert opstellen (module 3).

Ik zei het al eerder, maar we zijn echt heel erg blij om met deze case aan de slag te kunnen gaan. Zin in 2014!

 

 

Read More

Posted by on sep 15, 2013

Libraries and FabLabs, presentation #fablabcon2013 with added notes/video/images

Libraries and FabLabs, presentation #fablabcon2013 with added notes/video/images

Since I thought it would be more useful to include my notes from my presentation at FabLabCon 2013 I took the effort to do so. I also added some video and images and decided to use Projeqt again. I was surprised by the many improvements since I last used it, so I think I’ll be considering it more often from now on. I’m looking forward to your comments/remarks etc.

Read More

Posted by on sep 14, 2013

Aangenaam verpozen in Oostende #iaz2013

Aangenaam verpozen in Oostende #iaz2013

Het was voor mij de eerste keer dat ik de conferentie Informatie aan Zee bezocht. Samen met collega Bertus Douwes mocht ik behalve aanwezig zijn echter ook een presentatie verzorgen. Ik vertelde op 12 september over het project FryskLab, Bertus verzorgde een dag later een presentatie over SocialMediaCaster (SMC). In dat laatste verhaal kon hij ook wereldkundig maken dat SMC in Vlaanderen gedistribueerd gaat worden door Tracs. Jacques Malschaert en Peter Croonen (respectievelijk directeur van Bibliotheekservice Fryslân en Tracs) tekenden hiertoe een exclusieve overeenkomst.

En natuurlijk combineerden we het nuttige met het aangename, met naast bekenden als Orval ook aangename kennismakingen met Ezelbier en de Bittere Waarheid. Vooral de beschrijving op het etiket van Ezel sprak ons erg aan:

“Ezel” is in Vlaanderen een spotnaam voor bepaalde mensen of zelfs ganse dorpsgemeenschappen. Zoals voor het volk uit deze streek, werd “Ezel” symbool voor geduldig maar koppig doorzetten, bewust van eigen kwaliteit.

[nggallery id=47]

Het was erg leuk om nadien te horen dat men te spreken was over het project en de visie op- en uitwerking van de relatie tussen bibliotheek en de makersbeweging. In de presentatie bij het verhaal over FryskLab gebruikte ik overigens de prachtige animatie Full Printed, een illustratief filmpje over FabLabs. Helaas moest ik donderdagavond alweer huiswaarts keren zodat ik Bertus’ presentatie niet kon bijwonen, maar inmiddels heb ik begrepen dat ook hij tevreden is.

Heel veel andere presentaties heb ik helaas niet kunnen bijwonen, maar dat wat ik wel gezien en gehoord heb getuigde van kwaliteit en diepgang. Ook de contacten met Vlaamse collega’s zijn altijd aangenaam. Ik hoop daarom zeker terug te keren naar Oostende.

 

Read More

Posted by on apr 4, 2013

Is hét bibliolabconcept voorhanden? #mspaces13

Is hét bibliolabconcept voorhanden? #mspaces13

Een beetje kennisdelen hier en daar en voilà, iedereen die het wil heeft z’n eigen makersplaats. Bestaat er echter wel een blauwdruk voor het opzetten van een makerspace of een FabLab in een bibliotheek? Vanuit het oogpunt van gebruiksgemak zou dat natuurlijk erg handig zijn, maar in de korte periode dat we bij de Bibliotheekservice bezig zijn met het opzetten van een FabLab is echter wel duidelijk geworden dat die blauwdruk een utopie is. Daarbij dient echter opgemerkt dat dit níet gaat over de fysieke invulling van een lab. De regels daarvoor zijn namelijk glashelder: een FabLab dient een bepaald instrumentarium te kunnen bieden en moet verder voldoen aan een aantal criteria. Daaraan kan iedereen die het echt wil en wat geld heeft zonder veel problemen voldoen.

Het belangrijkste element van een succesvol initiatief is echter nog geheel onbelicht gebleven: waarom doe je het en wat garandeert een duurzame inbedding ervan? Onmisbaar daarbij is de sterke connectie met gebruikers en partners. Niet voor niets staat in de aanbelevingswaardige blogpost 10 things to do when starting a FabLab prominent op 1 het uitgaan van lokale omstandigheden. Zijn er specifieke vragen of uitdagingen binnen een bepaalde stad of regio? Is er sprake van evenementen of overheidsbeleidsdoelstellingen waaraan je je aanbod kan koppelen? Zijn er concurrenten actief of ben je de eerste? Zomaar wat vragen die eerst uitgezocht en geïnventariseerd moeten.

In de relatief korte tijd (een maand of vier) dat we nu bezig zijn met FryskLab hebben we niets anders gedaan dan met ‘het veld’ te spreken. Interessant daarbij is dat we een groot deel van die gesprekspartners daarvoor helemaal niet kenden, of in een andere hoedanigheid met elkaar omgingen. De ervaringen tot nu toe zijn ontzettend positief, wat heel fijn is, maar duidelijk is wel dat we er telkens weer achter komen dat er zelfs voor één lab geen sprake kan zijn van één werkend model. Ons aanbod voor het onderwijs zal bijvoorbeeld aan geheel andere eisen moeten voldoen dan een aanbod voor ondernemers of programma’s die tijdens publieksevenementen worden aangeboden. Je zult al zien dat wij niet wedden op één paard, wat ook een keuze is. Eveneens lokaal gebonden zijn gegevens als relatief veel armoede onder kinderen, een hoge diplomaloze uitstroom van jongeren uit het onderwijs en een daardoor stagnerende banenmotor. Dit biedt ontegenzeggelijk kansen voor een initiatief als FryskLab, maar is dus heel specifiek voor deze regio.  Extra bijzonder is daarbij het gegeven dat Leeuwarden kandidaat is voor culturele hoofdstad 2018, wat nog eens een speciale dynamiek teweegbrengt.

Niet in de laatste plaats is onze keuze voor een mobiele oplossing óók ingegeven door lokale omstandigheden. Neil Gershenfeld, de geestelijk vader van het FabLabconcept, stelt dat de levensvatbaarheid van een lab een voedingsgebied van minimaal 100.000 inwoners vraagt. Volgens die maatstaf zou een FabLab in een stad in Fryslân al bijkans onmogelijk zijn. Leeuwarden als gemeente telt 95.000 koppen en is veruit de grootste stad van de provincie. De noodzaak er op uit te trekken om voldoende gebruikers te kunnen bedienen is dus cijfermatig vanzelfsprekend. Véél belangrijker is echter de inhoudelijke drijfveer een mobiele oplossing te zoeken. Die is namelijk júist ingegeven door het ontbreken van FabLabgelateerde faciliteiten- kennis-, en activiteiten in de niet-stedelijke gebieden en tegelijkertijd de grootste probleemgebieden van de provincie. Kan je met een mobiel lab een deeloplossing bieden voor alle nadelen die samenhangen met leegloop, vergrijzing en armoede? En doe je dit door van oudsher bepaalde lokale waarden aan ambachtelijkheid en zelfwerkzaamheid nieuw leven in te blazen? En hoe geef je deze bijzondere verwantschap vorm en met wie ga je dat doen? Het FabLabgereedschap wat je daarvoor gebruikt is in relatie tot de voorgaande vragen echt de kleinste uitdaging van ons initiatief.

Bestaat het dus, het bibliolabconcept? Nee, het kopiëren van een elders bewezen werkend FabLabmodel om voor al deze uitdagingen een oplossing te bieden gaat in ons geval niet werken, waarmee een blauwdruk voor een bibliolabconcept in mijn ogen niet bestaat. Of in ieder geval niet voor een breed gedragen en duurzaam concept dat meer is dan het plaatsen van een 3d printer in een bibliotheek, het aanbieden van wat workshops of het puur zien als een eerste kennismaking met.

Read More

Posted by on mrt 23, 2013

FryskLab, het mobiele bibliotheekfablab (video)

FryskLab, het mobiele bibliotheekfablab (video)

Het collectief Videonerds legde alle activiteiten tijdens het kennisdagdeel FryskLab op video vast en maakten daarvan een kort item. Jacques Malschaert, directeur van Bibliotheekservice Fryslân, heette de bezoekers op de dag met een video welkom, omdat hij op dat moment elders was. De credits daarvoor gaan naar collega Aan Kootstra.

Read More

Pin It on Pinterest